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童心“趣”體驗 實踐促成長——莘縣實驗幼兒園探秘圖書館、博物館之旅

來源:聊城新聞網  2024-04-30 10:54:22
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  幼兒期是社會性發展關鍵期,他們對生命、對自然、對周圍的一切充滿著好奇,喜歡親自去體驗社會、感受生命的奧秘,因而,為了實現幼兒全面發展,開拓幼兒視野,讓幼兒進一步地了解家鄉文化和家鄉特色,體驗莘縣的歷史文化積淀,鼓勵幼兒在社會大學堂中感知體驗學習,莘縣實驗幼兒園于4月29日上午組織幼兒到莘縣圖書館與博物館開展社會實踐教育活動,開展了一場文化探秘之旅。

  出發前,各班教師對幼兒進行了參觀圖書館、博物館的文明禮儀教育及安全教育,知道參觀時不亂摸、不翻越護欄、安靜觀展,做文明的小游客,培養幼兒養成良好的社會公共場所禮儀?! ?/p>

  懷著對圖書館與博物館的憧憬與向往,上午9:00,在老師的帶領下,家長志愿者的協助下,可愛的孩子們排著整齊的隊伍,露著燦爛的笑臉,開啟了這段探索之旅。

  在圖書館工作人員的帶領下,孩子們有序地參觀了少兒閱覽室、報紙期刊閱覽室等功能室。孩子們認真聆聽工作人員向大家介紹圖書館的藏書量,每個區域的藏書類別,利用現代化的設備給孩子們演示了如何辦理借書證,借書、還書的流程,圖書館的電子AI圖書,以及圖書管理員是如何工作的。在參觀過程中,細心的幼兒發現圖書上都有編碼,每本書上的編碼都是不同的。在一樓少兒圖書室,孩子們迅速找到自己喜歡的繪本,沉浸在閱讀的世界里。這次參觀,孩子們對圖書館有了一個全面直觀的認識。

  走進博物館,讓孩子們近距離地接觸和體驗家鄉文化,感受祖國和家鄉文化的豐富與優秀,感受家鄉的變化與發展,激發幼兒愛家鄉,愛祖國,愛自然的情感。在博物館里孩子們對出土的陶器非常感興趣,尤其是看到可愛的陶狗、陶豬、陶雞以及三彩傭,印象深刻。講解員給孩子介紹了莘縣名人,以及莘縣古跡和莘縣紅色教育基地,孩子們聆聽著,想象著,用他們純真的心靈感受著歷史的厚重和文化的瑰麗。

  參觀后各班根據幼兒的興趣生成教育活動,學以致用,把社會資源和幼兒園課程有機融合在一起。開展了如何保護文物、熱愛家鄉的教育活動,幼兒記錄本次圖書館與博物館之旅,分類整理圖書角的圖書、給圖書編上編號、自制借書卡、進行圖書修補等多種活動。

  生活大課堂!實踐樂成長!圖書館與博物館探索之旅,既讓孩子們增長了知識,同時也開闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的社會經驗,使孩子們感受到文化的無窮魅力,歷史的源遠流長,激發了幼兒的閱讀興趣。莘縣實驗幼兒園將繼續開展豐富的社會實踐活動,放開手腳給孩子一片天地,讓孩子們在生活中學習,實踐中成長?。ń晷?馬雪磊 楊楠)

編輯:蘇永樂
審核:劉 飛
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